大卫路易斯 痛哭~/~大卫路易斯惨案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大卫路易斯 痛哭的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大卫路易斯 痛哭的解答，让我们一起看看吧。

孩子提出的奇怪问题该怎么回答？

你可以简单的说，因为这是绘本故事呀，绘本故事里的任何东西都是可以画上眼睛哒！

有些可以回答，但父母不会的问题，可以直接和孩子说我们一起查一查，妈妈也不知道。有些稀奇古怪的问题，父母完全可以发挥想象形象化地回答，不必纠结于问题本身，怎么想的就怎么说，把孩子逗笑，或者说出更有趣的话题都可以。和孩子玩与沟通都要带些幽默感，有些问题是没有什么正确答案的。只要孩子明白你说的意思，感到有趣就足以啦！孩子的十万个为什么还多的是呢，别太纠结于问题本身，要拓展，多给孩子拓展想象空间，多激发他们的好奇心与想象力，答案你可以和他一起去寻找和查询。教会孩子遇到问题自己去寻找答案也是很重要的。

很高兴回答这个问题，面对孩子的奇葩问题。我一般会这样去面对: 首先我会表现得很惊奇，让孩子感觉他提的是一个好问题，这样不会破坏孩子提问题的兴趣。

然后，我会问孩子这个问题你是怎么想出来的，让孩子表达他提问题的思路，这个时候我们只需要倾听就好。这样，可以了解孩子提问题的出发点。再顺着这个出发点给孩子答案。

如果提的问题真的无厘头，那你也可以发挥自己的想象力邀请孩子一起想问题的答案。或者一起查资料找答案。在孩子面前示弱，其实也是聪明妈妈的做法哦，会激起孩子大大的责任感。

答案对错与否不重要，重要的是保护了孩子天马行空的创造力和想象力。更多的是良好亲子关系的建立，也是孩子留给父母最好的回忆。

3岁的孩子好奇心强，求知欲旺盛，问问题是他们探索周围世界的一种方式，当孩子提出“为什么书上的盘子有眼睛，咱家里吃饭的盘子没有眼睛啊？”这样的问题时，可以这样回答。

一、积极回答孩子的问题，引导思考

1.肯定孩子

比如“宝宝懂得思考，还发现绘本上的盘子和家里的盘子有区别。”

2.引导孩子思考

“那你觉得为什么呀？”把问题抛给孩子，给孩子思考的时间。孩子可能会想一想给出他自己的回答，这个时候孩子怎么回答不重要，重要的是引导他去思考。

3.告诉孩子答案

如果孩子还是不知道，那可以告诉孩子“虽然都是盘子，但是盘子的图案可以是很多种的，不仅可以有眼睛，还可以有鼻子、嘴巴等等。”

接下来可以找一些各种盘子的图案给孩子看，看完后孩子肯定会对盘子有一个基本的认识。

4.拓展，加深印象

可以引导孩子在纸盘上画上自己喜欢的图案，来自己制作一个独特的盘子，制作完后孩子一定会对盘子有了更深刻的认识。

好了，问题回答完了，这个过程中不仅引导孩子去思考问题，还陪孩子一起学习相关常识，动手制作等，这个过程就是学习和探索的过程。

6岁以下的孩子喜欢问奇怪的问题，是很正常的。

脑科学专家魏坤琳曾经说过：“0~6岁孩子的神经可塑性最强，他们连接大脑神经元的突触数量甚至超过成年人。”

所以，当孩子提出问题时，引导孩子多听多看多问多想。

当孩子提出问题时，这些方法可以参考

1.不要嘲笑孩子提出的问题

有时孩子问的问题会很幼稚，大人听了会觉得可笑，但是即使这样也不要嘲笑孩子提出的问题，否则会让孩子失去提问的动力。

记得有一次，孩子问我“妈妈，我长大了你就怎么了？”我当时忍不住就笑了出来，其实我只是被她逗笑了，结果孩子生气了，“你笑我”撅着嘴巴不理我。我解释了半天才让她明白，我不是在嘲笑她。这也说明孩子是很在意大人的态度的。

所以不要嘲笑孩子的幼稚问题，先鼓励孩子“能发现这样的问题，说明你在思考。”然后再考虑怎么回答。

2.对孩子的问题不要置之不理，敷衍回避

有时孩子会问一些尴尬的问题，比如“老奶奶死了会变成骷髅吗？”遇到这样的问题，不要因为孩子还小而忽略孩子的问题，置之不理和敷衍回避也不对。

记得有一个新闻，孩子问爸爸“爸爸，尿尿的地方可以出水，它会进东西吗？”爸爸一时没想到怎么回应就糊弄了一番。

可没过多久，楼下的爸爸、妈妈就听到了孩子从楼上传来撕心裂肺的哭声。原来孩子之所以大哭，是因为自己对丁丁好奇，将绣花针塞进了尿道里。最后还是通过手术取出来的。

小朋友们对自己的身体特别好奇，他们会尝试去了解自己的身体，把东西塞进去，就很容易造成意外发生。

所以，当孩子问到问题时，家长不可敷衍，一定要仔细解答，满足孩子的探索欲。

3.耐心引导，鼓励孩子积极发问的好习惯

当孩子了提出问题时，耐心解答孩子的问题，保护孩子的好奇心，让孩子养成发现问题、解决问题的好习惯。

有一个牛顿的故事，有一次小牛顿问母亲:“为什么风车能转呢?”他的妈妈说:“它会转动是因为风力的推动。”小牛顿接着问:“那风是怎么来的呢?”妈妈告诉他:“水从高处往低处流,空气也会由高向低，流动起来就是风了。”牛顿对母亲这形象生动的解释印象深刻，于是上学后做的第一个手工作品就是一架风车。

耐心解答孩子的问题，培养孩子发现问题和解决问题的好习惯。

4.和孩子一起动手，寻找答案

启发孩子自己寻找答案也是很好的回答方式,可以促进他们多动脑筋。有时光靠解释不能让孩子理解的话，就要靠做小实验，让孩子从实验中得到答案。

前几天孙俪的儿子等等想看鸡蛋能不能孵出小鸡，孙俪就买了保温箱认真地孵小鸡，和孩子一起发现生命的神奇。

有时，孩子提出的问题，我们也不知道怎么解答，那就和孩子一起去寻找答案。记得有一次，孩子小时候问我，冰激淋是怎么做出来的？我找来《身边的科学》一书，书中详细介绍了冰激淋的制作方法，随后我又买了冰激淋制作材料，和孩子一起制作冰激淋。

在制作的过程中，极大地满足了她探索的欲望，当冰激淋出来的那一刻，她惊呼“原来制作冰激淋也没那么难啊。”

所以，孩子提出奇怪的问题不可怕，耐心引导，积极回答，孩子会越来越喜欢发现问题和解决问题。

孩子提出奇怪的问题，其实一点都不奇怪，这是孩子开始对身边事物有好奇和发现不一样时候，需要父母认真的对待。

客观的来说孩子问，书本上的盘子和现实生活中的不一样。这个会是一个很好的机会去引导孩子思考！

建议家长使用，反问句？

是呀，宝宝居然发现这个不同了！那你想一下为什么书本上的盘子要画眼睛呢？

说不定孩子的回答，出乎你的意料。

运用反问的方式，引导孩子去寻找他的答案。

切记不要运用成年人的思维去框制住孩子，引发孩子寻找答案，培养孩子探索精神！！

你好，我是粽子妈妈，家有5岁雄性四脚吞金兽一枚。曾为了最好的陪伴，全职妈妈3年半，现重返职场。育儿路上很高兴遇见你。

小朋友有着很丰富的想象力，有时候会有各种奇奇怪怪的问题。如果是不知道的，就和宝宝一起查找出问题的答案吧。

如果是宝宝的想象力比较丰富的问题，不妨和宝宝一起大开脑洞，培养孩子的想象力吧。

到此，以上就是小编对于大卫路易斯 痛哭的问题就介绍到这了，希望介绍关于大卫路易斯 痛哭的1点解答对大家有用。